Učenje novog jezika je lako djeci koja žive u inostranstvu
Učenje novog jezika je lako djeci koja žive u inostranstvu
Anonim

Najbolja učionica je ponekad stvarni svijet.

“Kao moja mačka?” naša trogodišnja Molly, pitala je djecu predškolskog uzrasta oko sebe, držeći svoj crtež (zagonetna zbrka linija).

Molly Stark-Ragsdale festival d depresivni da li se već zabavljamo?
Molly Stark-Ragsdale festival d depresivni da li se već zabavljamo?
amy molly skyler
amy molly skyler
Predškolska ustanova Arco Iris
Predškolska ustanova Arco Iris

Diplomirala u predškolskoj ustanovi Arco Iris.

Gledali su je bezizražajno.

“Da li ti se sviđa moja mačka?” ponovila je glasnije.

I dalje izgleda prazno.

“DA LI VAM SE SVIĐA MOJA MAČKA?” povikala je.

Počeli su da izgledaju uplašeno, zbunjeno.

Uvijek čujete da su djeca spužva za jezik, ali Molly sa tri godine jednostavno nije shvatila – da ih ima više od jednog – i da sve glasnije i glasnije na engleskom kada svi oko vas govore španski, neće vas odvesti nikuda. Morate spojiti ključ sa vratima ili ne možete ući, barem ne do kraja. Ali postepeno, nesvesno, sinulo joj je i stekla je razumevanje jezika koji će imati za ceo život.

Upisali smo Molly u Arco Iris, predškolsku ustanovu niz ulicu od našeg iznajmljenog stana na krovu u drevnom feničanskom, zidinama ograđenom gradu Cadiz u Andaluziji u južnoj Španiji. Bila sam na odmoru na Odsjeku za dramu/ples na Univerzitetu u Montani, a naše drugo dijete, Skyler, imalo je samo pet sedmica. Izabrali smo Cadiz zbog njegovog istorijskog šarma - njegovih kuća u boji srca zaljubljenih, kamene katedrale iz osamnaestog veka, preplavljenih ribarskih i cvećnih pijaca postavljenih na bujnom ražnju koji strši u Atlantik - i zato što nije bio preskup i nije imao glavne bolesti.

Svaki dan u podne, moj muž Peter bi pokupio Molly iz škole i oni bi prelazili ulicu do bara u susjedstvu na ručak. Molly bi naručila svoj omiljeni gulaš od paradajza sa puževima, a Piter bi odbacio šeri - popularnog lokalnog zalogaja iz Jereza, odmah preko zaliva.

U međuvremenu, odvezao sam malenu Skyler, uvučenu u remen, niz kaldrmisanu ulicu do društvenog centra, gde sam iznajmila studio na drugom spratu za koreografiju. Usput bih svratio na pijacu cvijeća. Odmarao bih se na trenutak za stolom na otvorenom usred kofa s gladiolama i ružama i obasipao se demitasom guste kafe. Neizbežno, stroge starice bi mi rekle da će moja beba imati deformisana leđa ako ga nastavim da nosim u onoj vezici za viseću mrežu i da mu izvadim svoj mali prst pun klica iz usta.

„Upotrebi dudu ako plače“, rekli bi na španskom koji sam jedva razumio, ali njihovo neodobravanje je bilo nepogrešivo.

Pre nego što smo otišli, stisnuo sam samo nekoliko meseci podučavanja španskog, misleći da sam prilično dobar u jezicima i da ću pokupiti još kada stignemo. Pogriješio sam. Jedna je stvar putovati, smišljati kako naručiti hranu i ući u autobus. Drugo je živjeti negdje, sa dvoje visoko zavisne djece i imati potrebu da komuniciraju komplikovane stvari sa svojim doktorima, njihovim učiteljima ili roditeljima svojih prijatelja.

Mislio sam da će sigurno nekoliko ljudi govoriti engleski; ovo je ipak bila Evropa. nisu. Kada smo stigli, imao sam taman dovoljno jezika da iznerviram blagajnice u prodavnici i započnem razgovor za koji se nisam nadao da ću razumjeti, iako bih očajnički klimao glavom i nasmijao se kao da jesam.

Solo koji sam na kraju koreografirao zvao se “Prva pozicija”. U baletu postoji pet pozicija za stopala i tih dana sam se osećao kao da ne mogu ni da stignem prvi. Ujutro sam se borio da nagovorim Molly da se obuče. Dvojke su bile u redu, ali trojke, strašne trojke. Da li je bilo tako teško zbog dolaska mlađeg brata, ili zbog života u inostranstvu? Da li je iskalila svoju frustraciju što nije mogla komunicirati kod kuće, gdje je mogla, a ne u školi gdje nije mogla?

Konačno sam odustao i pustio je da sama bira svoju odjeću, spajajući crvene i ljubičaste, i pustio je da sama napravi frizuru. Ko kaže da išta nije u redu sa pet nicajućih kikica? Španci, eto ko. Savršeno ošišana djeca sa svojim savršeno ošišanim majkama - u svojim urednim, ali nekako tako seksi poslovnim odijelima, sa svojim odgovarajućim, ušuškanim repovima majke i kćeri podšišanim uštirkanim mašnama - gledala su nas ocenjujući, ili sam bar tako zamišljala, dok sam jurila do na vratima škole svako jutro, vukući svoje ludo dete sa šiškim repom i noseći svoju bebu koja se sprema da se deformiše. Evo nas, Amerikanaca, raščupana gomila.

Ti mjeseci u Andaluziji protekli su u nespavanju. Ali vredelo je toga. Dok sam ja, sa 40 godina, nastavio da se mučim da čitam etikete u prodavnici, Molly je prolazila pored nas na španskom. Ti mjeseci igranja boja na trgovima i telefoniranja u školi naučili su je da ispljune savršene andaluzijske i naruči lizalice u sveprisutnim prodavnicama slatkiša koristeći misteriozni lokalni sleng.

Na taj zadivljujući način na koji djeca mogu podsvjesno da upijaju i razvrstavaju jezik, Molly bi sada za cijeli život imala sluh za akcente i samopouzdanje da uvijek može komunicirati, prvo onim znakovnim jezikom "ti, ja, hajde da se igramo", a zatim postepeno, magično, u potpuno novom verbalnom rečniku. Pronašla je ključ i otključala vrata samo osmozom; uvlačeći se i zaobilazeći sve te mučne godine imenica muškog/ženskog roda, pojedinačnih i množinskih dogovora, participa u prošlosti, kondicionala, pluperfekta i subjunktiva.

Prošle godine, nakon što je završila srednju školu, odlučila je da odvoji godinu dana za putovanje, a ovaj put sama sa 18 godina. Između rada na organskoj farmi u Portugalu i volontiranja u seoskoj školi u Nepalu, odlučila je posjetiti Cadiz.

"Mama i tata, nećete vjerovati koga sam pronašao!" poslala nam je e-poštu, njeno uzbuđenje opipljivo u uzvičnicima. U prilogu je bila fotografija. Bila je to ona i Ana, njena vaspitačica u Arco Iris, koja je stajala pored fotografije Moline trogodišnje sebe koja još uvek visi na zidu.

“Samo smo plakali, grlili se i plakali,” izvijestila je ona. Oni su koristili taj drugi jezik; onaj koji nadilazi reči.

U međuvremenu, Skyler je postala sjajna putnička beba, sretno ukrcana u autobuse da obiđe živopisne španske gradove na brdima, na čamce da pređe Gibraltarski moreuz, u užarene automobile da se uputi u dine Sahare i na niz aviona za vrati se kući pet meseci kasnije. Ko zna šta je njegov mozak napravio od ispiranja jezika, ali mislim da je to samo moglo učiniti njegov um podatnijim. Njegov red da pređe na novi jezik došao bi kada bi ga ubacili u lokalnu školu u Brazilu i, na isti čudesan način, iskočio na drugu stranu, portugalske glagolske konjugacije i sve ostalo.

Preporučuje se: